葛明华

【摘要】我国对应试教育进行了体制改革，发展素质教育，即将学生的德智体美劳等方面与学科进行结合，实现人才的全面发展。小学阶段中语文学科还是较为重要的一门课程，它关乎学生的成长和思想以及道德品质。语文科目是一门较为重视文化积累过程的学科，也在一定程度上影响着学生的行为举止，对学生的世界观有着一定的引导作用。但是在目前的小学语文课堂教学中，存在一些问题，比如学生对语文的热情度不高，语文科目的学习质量不佳，这些现象导致语文教学面临着一定的困境。同时，我国现在对小学语文阅读的教学也十分的重视，拥有了正确的阅读教学技巧才能对学生的将来发展以及理解能力有很大的提升。鉴于此，本文主要讨论如何提高语文教学。

【关键词】小学语文;阅读教学;策略探究

引言：

随着素质教育的不断改革和推进，小学阶段中语文教师的教学方式和手段对于学生的影响十分重大，小学语文阅读教学的质量不仅仅是对当前语文科目产生了很大的影响，还会对学生的将来产生较大的影响。因此，教师需要对自己的教学进行思考，更新自己的教学理念，走在时代的最前沿把握好新课标的要求。由此，目前语文教学中存在的困境不仅仅是教师单方面的问题，有一部分原因来源于学生的主观能动性，所以教师所担任的角色除了作为教学的研究者，还是学生的引导者、课程的建设者。……