高碧清

摘要：在新时期下，我国已经步入了素质教学阶段，在素质教育下，要求学生要全面健康的成长和发展，为此，也给小学班主任提出了新的要求，要求班主任在对学生进行教育的时候，要用心教育、用情教育、用爱教育，要做一名有温度的班主任，这样才能成为学生成长路上的引导者、陪伴着、呵护者和示范者。基于此，本文就针对如何做一个有温度的小学班主任展开了分析。

关键词：用心教育;永情教育;用爱教育;温度

在小学阶段，班主任作为班级的管理者、指导者和组织者，对学生的影响是非常大的，如何成为一名优秀的、有温度的班主任是目前小学教育中班主任面临的难题，也是小学教育中必须要重视起来的。

对于班级管理工作来说，它不但是一门科学、艺术，还有着很强的技术成分，所以，班主任需要为小学生打造一个快乐、积极向上、有秩序的课堂，这样才能推动学生健康、快乐的成长。

一、班主任要使用微笑教育，帮助学生快乐的成长

在小学阶段，很多班主任都是第一次担任班主任，在接手一个新班级的时候，不但班主任会面临众多新面孔，学生也会面临很多新面孔，所以在这种情况下，老师和学生之间的关系是很陌生的，而学生对班主任也是存在一些恐惧心理的，因为他们不知道自己的班主任是什么样子的。

因此，这个时候班主任需要用微笑去面对学生，让学生可以将自己紧绷的状态放松下来。而在接下来班级管理工作中，班主任也要继续使用微笑教育，多给学生展示自己微笑教育，会让学生对班主任的印象和好感倍增，当然，学生也会在潜移默化中受到感染和熏陶，成为一个快乐的人。……