胡永丽

摘要：随着初中语文新课改理念的落实以及信息技术在教育领域中的应用和推进，各种智能APP在语文教学中也得到了普遍使用，尤其是微信更是被广大师生所认可。但是在具体教学工作中，仍然存在各种亟待解决的问题，教师难以完全发挥出微信平台对于个性化教学工作的推动价值。基于此，本文将从初中语文个性化教学角度出发，对微信公众平台在初中语文教学中应用的情况以及优化策略进行阐述，以其推动初中语文教学工作的不断进步革新。

关键词：新课改;微信平台;初中语文;教学策略

微信平台在教学工作中的普遍应用为初中语文老师创新教育模式提供了更多的手段，有效地让初中生参与语文学习的积极性得到提高，推动了教师教学效率的提高。借助微信平台，教师能够第一时间为学生推送学习资源，有利于丰富师生间的沟通渠道和内容，同时能够让学生、家长以及教师之间的关系更为密切。受既有观念的限制，微信平台只是一款及时沟通软件，很难与语文教学工作发生联系，这种思维显然是对“互联网+教育”趋势认知的落后。这就要求教师要深入分析现阶段语文教学工作中的问题，并且挖掘微信平台对于语文教学的有利价值，同时制定出有效的教学策略。

一、当前初中语文教学中存在的问题

（一）教学手段落后

许多学生对于语文知识的直观印象就是背诵和抄写，在课上跟着教师一起学习阅读课文，学习课文的结构、背景知识、写作技巧以及生字词，在课下的时候反复抄写和背诵以达到记忆的效果。……