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《文心雕龙》对《诗经》的阐释

2021-09-10范忆澜

今古文创 2021年23期
关键词:阐释刘勰文心雕龙

【摘要】 《文心雕龙》以《诗经》为标准评价作品,刘勰在文章纲领、文体论、创作论、文学评论层面对《诗经》进行了阐释。他提倡温柔敦厚的诗教,认为《诗经》为多种文体的滥觞,是文学创作的范式,并以其为例阐述了文学与时代发展的关系。

【关键词】 刘勰;《文心雕龙》;《诗经》;阐释

【中图分类号】I207          【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264(2021)23-0028-02

《文心雕龙》中有多处提到《诗经》的原文或理论,这些引用是《文心雕龙》文本的有机组成部分。刘勰通过援用《诗经》,在文章纲领、文体、创作及文学评论方面阐发了他的文学理论思想。

一、文章纲领阐释——提倡温柔敦厚之诗教

《文心雕龙 · 宗经》中,刘勰指出经过孔子删节整理,儒家经书的价值得以提高。其中“《诗》列四始”,即《诗经》分列开来,“四始”是《毛诗序》中所说的风、小雅、大雅与颂。刘勰概括了儒家经典的总特点,“义既挺乎性情,辞亦匠于文理;故能开学养正,昭明有融”,他肯定了经书的内容与文辞,认为其具有陶冶教化之功用。接着他具体论述了《诗经》的特点,“《诗》主言志,诂训同《书》,摛《风》裁‘兴’,藻辞谲喻,温柔在诵,故最附深衷矣”,他认为《诗经》中的作品温和而巧妙,能深刻婉转地表达情志。

《文心雕龙 · 辨骚》中,刘勰先列举了汉代人对屈原及其作品的评价,又提出自己的观点,他认为《离骚》有与《诗经》相符的方面,其中描写尧舜的光明正大、劝解君主、“比兴之义”“忠怨之辞”即为可取之处。他提出写作应以儒家经书为标准,“酌奇而不失其贞,玩华而不坠其实”,应注重《诗经》等经书朴实与雅正的内容风格。

《礼记 · 经解》中说“温柔敦厚,诗教也”,在文章纲领的阐释方面,刘勰明确表达了他崇尚儒家经典,肯定温柔敦厚的抒情风格的态度,这也是贯穿《文心雕龙》全书的纲领之一。

二、文体论阐释—— 《诗经》为多种文体之滥觞

《文心雕龙 · 明诗》中写商周以来,《诗经》“雅”“颂”的体制、四始六义都已经完备,为诗歌的发展奠定了基础。在谈到李陵与班婕妤的五言诗为后人怀疑时,刘勰指出“按《召南 · 行露》,始肇半章……阅时取证,则五言久矣”。《行露》写女子反问斥责男子的骗婚,全诗共十五句,其中有“谁谓雀无角,何以穿我屋?谁谓女无家,何以速我狱?”等七句五言,刘勰认为这是五言诗的萌芽。虽然李陵与班婕妤所作五言诗的真实性存疑,但《诗经》中的五言对后代五言诗的发展确有一定意义。

《文心雕龙 · 诠赋》认为赋体起源于《诗经》,经过屈原、宋玉等作家的发展逐渐与诗划分疆界。在叙述赋体结构时,刘勰提出“赋”中有“序”有“乱”,“按《那》之卒章,闵马称‘乱’,故知殷人缉颂,楚人理赋,斯并鸿裁之寰域,雅文之枢辖也。”《商颂 · 那》的结尾“温恭朝夕,执事有恪。顾予烝尝,汤孙之将”,总结了全诗祭祀祖先之事,又表达了对君王的赞美,符合“乱以理篇,写送文势”的标准,为后来的大赋写作所借鉴。

《文心雕龙 · 颂赞》写“《时迈》一篇,周公所制,哲人之颂,规式存焉”,《周颂 · 时迈》写武王获胜后巡视各诸侯国,祭祀山川。孙矿认为整首诗“整然有度,遣词最古而腴”,可见此诗为颂文写作提供了规范。刘勰又提到扬雄、班固、傅毅、史岑所作颂文均参考依照《诗经》中的“颂”,正是“四始之至,颂居其极”的表现。

另外,《文心雕龙 · 诔碑》中指出“殷臣咏汤,追褒玄鸟之祚;周史歌文,上阐后稷之烈”,《商颂 · 玄鸟》《大雅 · 生民》追述始祖的事迹或功业,为诔文写作提供了实例。《文心雕龙 · 哀吊》先列举《秦风 · 黄鸟》为“诗人之哀辞”,又指出潘岳的《金鹿哀辞》《为任子咸妻作孤女泽兰哀辞》遣词造句追摹《诗经》,“故能义直而文婉,体旧而趣新”。

在《诗经》中可以看到五言诗、赋体、颂文、诔文、哀辞等文体的痕迹,可谓体备众多,影响深远。在文体论方面,刘勰认为《诗经》“四始彪炳,六义环深”,多种文体皆发轫于此。

三、创作论阐释——以《诗经》为创作范例

《文心雕龙 · 情采》写《国风》与《小雅》的作者内心郁结着苦闷与愤慨,以诗歌抒发情感以讽刺在上者。刘勰对《诗经》作者“为情而造文”的做法表示肯定,斥责了同时代一些作家一味追求文采而忽视真情的做法,认为“为文而造情”会导致“真宰弗存,翩其反矣”。

《文心雕龍 · 声律》在谈到文学作品的声韵时,认为《诗经》作品的用韵大多清楚准确,《楚辞》则常常用韵错乱。《文心雕龙 · 章句》认为虽然后人常会对《诗经》中的作品断章取义,实际上《诗经》开头辞句可以启发诗意,结尾辞句又能承接前旨,故能做到“外文绮交,内义脉注,跗萼相衔,首尾一体”。

《文心雕龙 · 丽辞》论述文辞对偶,刘勰以《诗经》为例,指出其作品并不刻意追求对偶,他并不反对对偶,他认为扬雄、司马相如、张衡、蔡邕等作家所写的骈辞偶句既有浓重的文采又具飘逸的韵味。他提出适当的对偶是可取的,而过分追求浮泛造作的骈俪对偶则会适得其反。《文心雕龙 · 练字》中谈到文字写作,刘勰认为《诗经》中也会因具体情形而使用重复字,近来作家写作不必一定忌讳“重出”。

《文心雕龙 · 比兴》从六义而发来研讨比喻与起兴,刘勰对比兴的含义作了精当的解释,他认为“比者,附也;兴者,起也……比则蓄愤以斥言,兴则环譬以托讽”,“比”相对明显,“兴”则显得含蓄。他通过列举《诗经》中的作品来具体论述起兴,他采用《毛传》与郑玄的解释,认为《周南 · 关雎》以“王雎之鸟雌雄情意至,然而有别”来赞美后妃之德;《召南 · 鹊巢》以鸤鸠鸟专一不变来象征国君夫人的品行。他由此认为起兴虽有明确的用意却未说明,需要结合注释来体会。在说明“比”的性质时,他引用了《诗经》中多篇作品,《卫风 · 淇奥》中“有匪君子,如金如锡”,运用博喻手法以金锡比喻卫武公的才学;《邶风 · 柏舟》里“我心匪席,不可卷也”,以席子不能打开又卷起比喻女子心志坚强平定,“心之忧矣,如匪浣衣”,用没有洗过的脏衣服比喻女子不得于夫的忧伤哀怨之情。

《文心雕龙 · 夸饰》以《诗经》为例论述使用夸张手法的必要性,《大雅 · 崧高》中“崧高维岳,峻极于天”写中岳嵩山高大耸入云天,以其雄伟之势表现对申伯的赞美;《卫风 · 河广》“谁谓河广?曾不容刀”写黄河狭窄,连小船也不能容纳,以夸张的语言表达了诗人思归不得的迫切情感;《大雅 · 绵》中“周原膴膴,堇荼如饴”写岐周原野肥沃,堇葵与苦菜也像麦芽糖一样甜,虽然言过其实,但形象地表达了对古公亶父功绩的赞美之情。刘勰认为使用夸张时应借鉴《诗经》作品所蕴含的远大意旨,以达到“夸而有节,饰而不诬”的效果。

《文心雕龙 · 物色》在谈到描写物色的具体语言时,认为《诗经》中的诗句用精要的语言表达了丰富的思想,对景物的描写“以少总多,情貌无遗”“捶字坚而难移”,后代作家应对其借鉴研读。

在创作论上,刘勰从文学的抒情、语言、修辞、描写等不同方面阐述了《诗经》与文学创作规律的联系,他肯定《诗经》中的写作方法,并以其作为文学创作的范式。

四、文学评论阐释—— 《诗经》与文学发展观

《文心雕龙 · 时序》中刘勰认为时代的气运交替变化,文学的质朴与文采也随之更迭发展。成汤治国贤明,《商颂 · 那》中便有“猗与那与,置我鞉鼓”这样的诗句来赞美商汤;周文王功德盛大,《周南》里的诗歌抒写百姓勤劳而没有怨言;大王道德淳厚,《豳风》中诗人抒发内心的喜悦而不过分;厉王与幽王昏聩,《大雅 · 板》《大雅 · 荡》中的诗歌便有牢骚怨言而近乎动荡;东周平王时国力衰微,故《王风 · 黍离》抒发了怀念故土的哀痛。通过引用《诗经》,刘勰提出“歌谣文理,与世推移,风动于上,而波震于下者也”,即文学的发展变化受社会、时代影响,文学随政治而变化。

《文心雕龙 · 才略》论述历代作家的文学才华,在谈论商周时代的文学时,刘勰列举了仲虺传下训诫勉励之文告,伊尹陈说教训之言辞,以及“吉甫之徒,并述诗颂”,《大雅 · 烝民》中“吉甫作诵,穆如清风”写尹吉甫送别仲山甫,其诗歌如清风一般和美感人;《大雅 · 崧高》“吉甫作颂,其诗孔硕”写尹吉甫为申伯送行所作诗歌意蕴丰富而深刻,都表现了尹吉甫的文学才能。在论述汉代文學时,刘勰认为“仲舒专儒,子长纯史,而丽缛成文,亦诗人之告哀焉”,董仲舒的《士不遇赋》、司马迁的《悲士不遇赋》文辞繁盛,与《小雅 · 四月》中“君子作歌,维以告哀”的诗意相近,都抒发了作者的哀思。可见“江山代有才人出”,文学在继承中发展。

在文学评论方面,刘勰列举了《诗经》及其他作品,阐述了文学发展的普遍性。他认为社会政治教化、特定时代统治者对文学的态度、时代的学术思潮以及学术风气对文学均有不同程度上的影响,“治世之音安以乐,其政和;乱世之音怨以怒,其政乖”,总之,文学与时代一样,是不断发展的。

刘勰从不同层面对《诗经》进行了阐释。文章纲领方面,《文心雕龙 · 宗经》认为《诗经》等经书具有陶冶教化的作用。文体论方面,刘勰认为《诗经》是五言诗、赋体、颂文、诔文、哀辞等文体的滥觞。创作论层面,《文心雕龙》或引用《诗经》原文,或涉及相关理论,从文学的抒情、语言、修辞、描写等不同方面论述了《诗经》与文学创作规律的联系,并以其为文学创作的范式。在文学评论中,《文心雕龙 · 时序》通过引用商周不同时期的《诗经》作品指出了文学发展与时代兴衰的关系,《文心雕龙 · 才略》说明文学在继承中发展的道理。

参考文献:

[1]周振甫.文心雕龙今译[M].北京:中华书局,1995.

[2]王运熙,周锋.文心雕龙译注[M].上海:上海古籍出版社,1998.

[3]程俊英,蒋见元.诗经注析[M].北京:中华书局,1999.

作者简介:

范忆澜,女,汉族,河南洛阳人,硕士研究生在读,研究方向:中国古代文学。

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