张玲霞

摘要：单元整体教学在中学英语教学中有着至关重要的作用，在开展英语教学中必须以单元为教学内容，将英语单元的整体设计与教学活动作为中学英语课堂中的整体性教学。新课程教育标准曾明确指出，中学英语教师需要结合英语教学的实际情况，采用灵活与多样化的不同教学方式应用英语教材开展教学工作，同时，充分了解英语教材中的基本内容与单元编排的顺序，在详细记录完成之后对英语单元整体进行适当的调整。在新课程教育改革下，深度学习不仅仅只是学生在课堂中记忆英语知识，而是要求学生针对英语教材中的内容进行整体性的认知与理解，并且在实际情况中及时解决英语问题。所以，本文针对深度学习的教学理念为基础，不断深入探索与研究深度学习的教学路径。

关键词：深度学习;中学英语;单元整体教学

在中学英语教学中开展单元整体教学的主要目的，就是为了引导学生在英语学习中完全掌握与了解单元英语的完整性，同时也要深入挖掘中学英语的教学内容。针对中学英语教学开展的的单元整体教学法，教师必须将其与中学英语教学课堂有效结合。因此，英语教师应用单元整体教学法的同时，必须以单元整体作为教学的主要核心内容，运用英语单元备课的方式开展设计教学，完全落实英语的知识与专业技能，引导英语教师在课堂中完成本身制定的教学目标，在一定程度上不断实现中学英语课堂中的教学工具与人文的结合方式，进而促使教师在课堂中应用的单元教学方式稳定发展。……