王中朝

摘要：微课，一种呈现碎片化学习内容的数字化教学资源，时长在5～8分钟，一般是教师围绕课堂教学突出知识要点，设计的教学视频，具有短小精悍、目标明确、重复利用的特点优势。很显然，微课与信息技术教学之间是极具契合关系的，在初中信息技术课堂教学中，教师若是能够巧妙地将微课应用于其中，一定可以更好地促进学生学习发生变革，从而为学生的信息技术学习发展提供助力保障。基于此，对微课在初中信息技术课堂教学中的应用进行研究，仅供参考。

关键词：微课;初中信息技术;课堂教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-09-007

引言

当前的社会是信息时代，各种高科技技术层出不穷，要使学生在今后的社会中具备较强的竞争力，培养出社会需要的技术人才，必须从小抓起，让学生尽快接触到信息技术。因此，在初中阶段开展信息技术教学实有必要，初中信息技术教师要将增强学生的信息技术能力、提高信息技术教学的有效性作为工作的重点目标。

一、初中信息技术教学中存在的问题

受传统教育理念的影响，部分初中信息技术教师在讲课时，依旧使用黑板板书加口头讲解的方式进行授课，这种教学方式让教师无法兼顾到每个学生。在课堂中，教师往往需要一个人面对几十个学生，真正分摊到每一个学生身上的指导时间根本不足，因此无法对学生进行个性化的教学。长此以往，学生缺乏在课堂中的学习兴趣，影响学习的质量。……