唐文

立德树人是教育的根本任务，高中是学生良好的思想品德形成的关键时期，教师应该重视对学生的德育，培养学生正确的道德观与价值观，使其保持积极的学习心态，理性参加技术活动，提高学习的效率，成为符合社会发展需求的人才。

目前，如何开展德育已经成为当前高中教师共同关注的问题，而利用全科学的优势，不断挖掘学科中的德育教学资源，在专业知识教学的过程中实现对学生的德育是一种新型的德育形式，在不断的实践中取得了较好的效果。高中生物学科的内容与德育的联系比较紧密，教师可以通过借助相关知识资料以及开展实践活动等形式实施德育，提高生物课程的课堂效率，提高学生学习的积极性。

引导学生以正确的态度对待事物。随着我国信息技术的不断发展，我国已经正式进入了信息时代，信息技术改变了学生学习、获取信息的方式，为人们提供了丰富、快捷的信息交流与传递渠道，但同时也存在一些信息安全问题。高中生在浏览网页信息时，很难分辨其中一些信息的价值，一些极端且消极的信息会影响高中生的健康成长，甚至会导致高中生的思想观念发生变化，形成不正确的世界观、人生观与价值观。教师作为学生思想的引导者，可以从生物课程的相关教育内容引导学生形成对待事物的正确态度，在网络中读取一些有营养的书籍与信息，防止其遭受不良网络信息的影响。……