徐翠云

自改革开放以来，我国的社会发展迈上新台阶。农村的发展越来越快，教育质量越来越高，教育资源越来越丰富，但仍有一些农村由于地理位置偏僻及教育资源、基础设施不足等因素，教育水平相对不高，因此提升农村小学教育质量成了社会的重要问题。

小学教育是我国基础教育的起点，是为学生日后的知识积累打下坚实基础的重要台阶。但部分农村小学的教学资源相对有限，故一定要结合农村优势资源激发学生的学习兴趣，使学生热爱读书，从而在起步阶段通过刻苦学习使自己更加优秀，并增强自己的思考能力、表达能力等。要想做到这些，农村小学就需要提升教学质量和水平。下面将从四个方面介绍提升农村教育质量的途径。

政府鼓励毕业大学生投身农村小学教育。我国农村小学的教师中有很多年长的教师，他们的教育经验丰富，但是部分老教师的教学理念不够先进，无法跟上现代社会发展的潮流，上课的方式较难吸引学生的注意力，這样学生上课注意力容易不集中，导致教学效果不好。

随着我国人口的增加、教学质量及教学水平的进步，我国大学生人数越来越多，但社会上各种工作对毕业生能力的要求也在日益提高，因此仍有一些大学毕业生的就业压力较大。有关的教育部门可以完善相应的政策，吸引大学生来农村执教，促使他们树立正确的就业观念，鼓励他们来农村担任教师，多接触农村的学生，这有利于提高农村小学教育水平。……