黄唯

摘要：随着教育事业的进一步深化改革，生命教育的重要性也逐渐体现出来，与此同时，教师也将面临着更多的教学问题。在生命教育视野下，实现通识活动课程的教学就成为了大部分教师的首要教学任务，同时这也就表明教师要在接下来的教学活动中不断诠释生命的意义和作用，以此实现教育事业的新发展。本文将以“浅谈生命教育视野下通识活动课程的实施策略”为题展开论述，同时以基本课程教学为例，帮助教师实现新课程的实施。

关键词：生命教育;视野;通识活动;课程;实施策略

生命教育要求教师给予生命足够的重视，教师不仅仅是对学生展开教育活动，更是对生命展开教育活动。所以教师要意识到生命教育的重要性，并尝试在生命教育的视野下实现各类通识活动课程的教学，而且不管是各类学科，都应该融入生命教育。那么教师该如何在当今的课程教学活动中灌输生命教育的理念呢？为了解决这样的问题，教师就有必要做出一系列的改革措施。

一、浅谈生命教育视野下通识活动课程的现状

虽然生命教育已经得到了一定程度的发展，但是在生命教育视野下的许多教学活动中依然存在着很多问题，同时这些问题也严重影响了教学效率的提高，多门学科的发展都迎来了前所未有的挑战。首先，大部分教师并不理解生命教育的真正含义，生命教育就是以生命为主题展开教学活动，同时教师也要在这个过程中逐渐学会肯定生命的意义，爱护每一个生命，尊重每一个生命，引导每一个生命发现自身的价值。……