米明勇

核心素养是个体适应社会的需要、获得全面发展、提高生存能力的必备素养，是满足终身学习的基本条件，是提高国民素质的重要保障。对学生来说，核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品质和关键能力。作为一名高中化学教师，我认为应从如下几个方面培养学生的核心素养。

一、教师应积极转变观念

（一）、师生关系要从权威型转向民主型

教学过程是师生交往、共同发展的过程，这在理论上超越了历史上的“的教师中心论”和“学生中心论”，在实践上具有重要的现实意义。过去师生关系中普遍存在教师中心主义和权威管理主义的倾向，严重地剥夺了学生的自主性，伤害了学生的自尊心，摧残了学生的自信心，由此导致了学生对教师的抵触情绪，导致了学生的被动性和消极态度，师生关系处于冲突和对立之中。因此，建立和谐的、民主的、平等的师生关系十分重要。

这就要求教师在教学过程中要转变观念，和学生在教学过程中建立平等的师生关系，要时刻意识到与学生在人格上是平等关系。教师由教学中的主角转向平等中的首席，从传统的知识传授者转向学生全面发展的促进者。

（二）、课堂教学要从以传授知识为主转向以促进学生全面发展为本位

传统教学以知识技能作为课堂教学的中心，知识的价值是本位的、首位的，而情感、态度、智力等方面的价值都是附庸。传统教学忽视了教学过程中的情感问题，把生动、丰富变得简单、狭隘。……