游慧琴

摘  要：语文教学不仅是对语言文字的认识与学习，更是对语言艺术、语言文化的培养与传承。古诗词的数量、篇幅、题材等方面在当代小学语文教材选编上占据重要位置。古诗词是具有中国特色主义文化色彩的产物，学好古诗词是促进当代小学生提升语言文字的运用能力、提升高尚的品德、提高审美的标准以及开拓思维的有效措施。

关键词：古诗词;小学语文教学;品德;思维

《全日制义务教育语文课程标准》明确指出，小学生要在学习中吸取人类优秀文化的营养，认识中国文化的博大精神，吸收中华民族文化的智慧。古诗词篇章学习在小学语文教学中的重要作用日渐明显，无可替代。小学生通过学习古诗词能认识和了解中国五千年文化的博大精深、汲取民族文化的精髓，进而吸收和传承民族文化的智慧。

一、以古诗词教学促进学生语言文字的运用

从狭义角度来看，语文可以理解为“语言文字”，对语言文字的学习和运用是学习语文的基本要求和目标。古诗词语言具有简单明了、用词精确得当的特点，即使其与现代语言文字、语法等的运用有所差别，但通过语文教学与指导之后，学生依旧可以将其很好地运用到现代语言与生活中来。与此同时，不同朝代不同背景的诗词作者，其语言风格也丰富多样，但无论是简单的、华丽的、积极向上的、悲观消极的、云淡风轻的亦或是慷慨就义的，学生都能从中获益。学习古诗词，既能帮助学生更好地了解中华民族的传统文化与知识，更能提高学生的语言文字运用能力。……