论小乐器在小学音乐课堂的辅助教学作用
2021-09-10黄敏华
家庭教育报·教师论坛 2021年7期
关键词:教学
黄敏华
【摘要】音乐是一种对抽象艺术的表达。美妙的音乐对于陶冶个人的情操,培养良好的道德品质以及合理释放个人情感都有着很大的影响。在小学音乐的课堂教学过程中,教师可以融入小乐器教学,从而起到激发学生学习音乐兴趣,提高表现力和创造力的作用。
【关键词】小乐器;音乐课堂;教学
引言
每一种乐器都有其与众不同的魅力和存在价值,小乐器也不例外。因为小乐器具有演奏方法相对简单的特点,符合小学音乐教学要求,因此深受小学音乐教师和学生的喜爱。小乐器在现代小学音乐教学中开始发挥出越来越重要的作用。本文主要以排笛为例,论述了在实际课堂中加入排笛教学,对学生产生的良好影响。
能够营造良好的学习氛围
活泼好动,注意力经常分散是小学学生的基本特点。教师可以利用小乐器设计新颖的教学内容,比如将节拍作为特定的指令,指导学生在听到相应的节拍后做出相应动作,既能带动课堂氛围,也能有效地组织起课堂教学。
排笛是小乐器当中结构相对来说比较简单,很容易制作的一种乐器。教师利用这一特点,可以指导学生利用吸管制作简单的吸管排笛。学生对自己亲手制作的东西会有独特的感情,会主动地学习与之相关的知识。这样既能让学生在实际动手中了解排笛的组成和结构,也能引导他们学习音乐,从而营造出良好的学习氛围。例如在进行《共产儿童团歌》的教学过程当中,使用了排笛进行伴奏。……
登录APP查看全文
