高丽霞

随着社会的不断进步，现代信息技术教育已经越来越处于明显重要的位置，信息技术教学也愈来愈显重要。做为小学信息技术教学的教师，教学中应该如何做呢？

其一，要选择合适的教学内容。在社会上现代信息技术方面的教材真是种类繁多，多得让人无所适从。从我们这几年的教学实践中，我们形成了一套行之有效的教学内容体系：实用的Office方面的知识，像文字处理软件Word、表格处理软件Excel、幻灯片Powerpoint等等。同时和现实生活中学生的学习知识相结合，将表格方面的内容安排在了六年级，在学生学习数学统计表的同时在Excel表格中加以运用，充分调动了学生学习数学和计算机的兴趣，使得这两方面都取得了良好的教学效果。根据各年级同学的不同特点，我们这样设计一下我们的教学内容：三年级为基础及汉字输入，四年级为文字处理软件Word的学习，五年级为幻灯片的学习，六年级则为表格的处理。

其二，要选择合适的教学方法。由于小学低年级的学生年龄小，知识面窄，不可能将计算机这一复杂的事物学精，这就需要我们教者选用灵活多样的教学方法，将学生看起来难懂、抽象的知识转换成最为简洁、明了的知识。如在教学计算机的发展过程时，第一代计算机空间是什么样子，与现代的相比它发生了什么变化呢？我们就可用比较的方法来进行教学。第一代计算机像足球场大，有两层楼高，有五头大象重;而现在的计算机用身边的计算机讲解，学生立刻就能说出计算机的发展越来越轻、越来越小了。……