马红 刘石头

摘要：新高考改革带来“3+3”选考模式，除了语文、数学、英语三科外，学生还需要从另外6科中选择三科作为考试科目，广东省作为第二批改革省份，在政策落地后又实施了历史/物理班选择后，学生面临“4选2”的选科模式，这对于阅历不丰富的高中生来说，极具挑战。如何帮助学生梳理各个影响因素，从而做出科学选科及专业选择？本文使用SWOT分析法以及自编的生涯决策平衡单，引导学生从自我、环境以及时事资讯三方面入手，通过赋值的方式，科学、理性地选择选考科目，并罗列出在实施中可能存在的问题。

关键词：生涯规划;生涯决策平衡单;选科决策

中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2021）25-0030-04

随着物质条件的丰富，人们面临的选择越来越多，比如早饭吃什么？是家里吃還是外面吃？去看电影，是选择商业片还是文艺片？考上了高中的学生都知道自己的目标是考大学，但是考什么大学，是人文类还是理工类？大学毕业后要去干吗？是继续深造读研还是直接工作就业？高中期间，学生在学习与人际交往方面如何规划等，人们无时无刻不在给自己做决策。

什么是决策呢？《咨询词典》中说，决策是根据所获得的信息做出选择的过程，任何决策都是承前启后的。《生涯心理辅导》中说，生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊，以达成最大价值的历程。2019年广东省纳入新高考政策实施省份后，高中生入学后面临最重要的一个挑战就是如何选科选考的问题，这样的决策无论对于学生还是家长来说都是一个巨大的挑战，因为前面没有经验借鉴，只能靠自己摸着石头过河。……