刘智

摘 要：一些学生在写作时联想能力不足，虽然写出了文章，但是却出现了立意不深等问题。因此，在高中语文作文训练中，就要坚持从创新教育出发，利用多样化教育方法培养学生的联想能力，激发学生的写作欲望，让学生有素材可写。

关键词：高中语文;作文训练;联想能力

培养学生联想能力其实就是利用事物之间的联系从一个事物延伸到另一个事物中。因此，在高中语文作文训练中，就要坚持循序渐进原则，借助有效的教育方法激发学生的灵感，培养学生的创新能力，让学生能够将自己的真实想法写下来，提高写作的质量。

一、借助主题激发学生的联想能力

在高考中作文占据极大的比例，作文能够展现学生的语言运用能力。但是在研究中发现，许多学生在写作中表现出了作文质量不高等问题，究其原因就是学生的联想能力不足，难以对题目形成清楚的认识，很容易在写作中出现词穷等问题。因此，在教学中，教师首先要利用好作文主题，以不同的方法培养学生的联想能力。由于学生对作文并未产生浓厚的兴趣，很容易出现对作文题目不感兴趣等现象，加之信息材料不足，使学生写作质量不高。所以，在教学中，教师需要为学生提供趣味性较强的作文题目，在丰富信息材料的基础上激发学生的联想欲望。在选择作文题目时不仅要结合当前语文教学要求，同时也要选择学生的兴趣点，在培养学生思维能力的基础上引入学生感兴趣的信息。……