陈小华

摘 要：在高中化学教学中，核心素养的培养是至关重要的，而化学实验也是不容忽视的。教师在实际教学过程中，需认真思考和分析如何开展实验教学，如何借助实验提高学生的核心素养，这样才能为学生日后的发展和成长奠定基础，为国家培养出更多的优秀人才。

关键词：高中化学;实验教学;有效性

高中化学教师要想提高实验教学的有效性，就需深入分析教材内容，夯实学生的知识基础，为实验教学做好铺垫;开展多样化的实践活动，采用小组合作的教学模式;充分利用网络资源，不断引导学生，促使学生从化学实验中掌握更多的知识，实现学生分析能力、思维能力、动手能力的同步提高。

一、分析教材内容，构建知识体系

高中化学教师要想实现较好的教学效果，提高学生的核心素养，需要从教材入手，深入分析、研究教材内容，为自己的教学、学生的学习奠定基础。只有学生具备扎实的知识基础，才能在实验过程中严格按照实验步骤进行操作，从而得到正确的结论。在此过程中，学生不会出现手忙脚乱，或者遗漏实验步骤的情况，最大限度避免危险事件的发生。教师在整理教材内容的同时，可以将其中的化学知识进行梳理，构建较为系统且完善的知识体系。

例如，在教学“金属及其化合物”时，教师要认真分析和整理金属以及其化合物的分类，围绕这些物质的性质展开对比与分析。通过整理教材内容，学生能更好地理解和掌握金属以及化合物之间的关系。……