黄金萍

在当前我国高考改革的背景下，各个学科的教学模式也发生了巨大改变，英语学科亦是如此。近年来，激发学生学习英语的兴趣与提高其生活应用能力已经成为英语教育的主要方向，因此教师在教学中应积极应用任务型教学法，提高学生思考能力的同时激发学生的自主学习能力。那么，教师在教学中如何应用任务教学法呢？接下来本文就这个课题进行分析。

一、简述任务教学法

从字面上来理解，任务教学法指的是在教学中以任务为核心组织教学活动与拟定教学计划，之后引导学生执行与完成教学任务的教学模式[1]。该模式主要是以以人本思想与构建主义思想为基础，提倡学生主动参与教学活动。教师在高中英语教学中应用任务教学法可以提高英语教育的合作性、目的性、主体性等，取得良好的教学效果。教师在教学中应用任务教学法要注意几个问题：第一，教师在选择语言材料时要以英语教材为基础，保证选择的语言材料与学生心理需求相符合的同时又具有一定的针对性。第二，教师在设计教学任务时要尽可能给学生提供明确与真实的语言信息，构建比较真实的自然语言环境。第三，以各个层次的学生为基础设置不同的学习任务，之后认真指导学生完成。第四，教师开展的每一项教学实践都要突出学生的课堂主体地位，同时要激发学生的学习热情，如此也能让学生重组现有的知识结构，为其更好地学习英语学科提供良好的基础，将内化为自身的知识，如此才能最大限度地提高课堂教学效率。……