姜菲菲

摘 要：近年来，有效和无效已经成为人们关注的热点词汇，各个领域似乎都已经搭上了“有效”这班列车。而随着新课改关于素质教育内容的不断推进与深化，高中思政教育也开始逐渐寻求有效的教学策略，以此达到促进高中学生创造力、实践力以及自我培育力的综合能力发展，进一步达到提高学校教学质量、提升教师教学效率的教学目的。从如何判断有效为出发点，通过分析当下高中思想政治教学过程中的各类问题，以此探讨出一些行之有效的且适合高中学生身心成长的有效教学策略。

关键词：高中思想政治课;有效;教学策略

思想政治教育对矫正学生的不良行为、建设优秀的思想道德品质有着重要的意义。从某种程度上来说，思想政治教学是人类品德培育的一项基础保障，关系到下一代青少年进步的方向甚至是人类未来的发展。因此，高中作为青少年求学生涯中的转折阶段，思想政治教学工作者需要清晰地认识到自己的职责，从自我做起，最大限度地挖掘思想政治教学的有效性，通过优化教学过程，丰富教学内容，完善教学系统等手段，调动学生的主动性。在新课改的推动下，用高质量的教学方式培育出一批又一批高素养的高中学生。

一、当下高中思想政治教学的无效性

1.学生缺乏学习的动力

说到如何学好思想政治，相信大部分学生都会认为，只要按照考试大纲的内容背熟课文考出及格的成绩即可，内容理解似乎并不重要。……