陈志伟

摘 要：物理是一门具有实践性的学科，物理实验是推进物理学科发展的重要因素，更是深化学生学习物理知识的重要途径。而且物理实验对学生的物理核心素养、动手能力、创造能力等多方面的发展具有重要的意义。在新高考背景下，高中物理实验教学要加以重视，通过实验教学检验学生的物理能力，进而提升学生的物理能力，促进学生全面发展。主要就新高考背景下高中物理实验教学有效性的思考进行探究，希望能够给大家带来帮助。

关键词：新高考;高中物理;实验教学

新高考的模式不再分文理科目，要求必考的科目为语文、数学、英语三大科目，学生可以在物理、化学、生物、政治、历史、地理这六科中选取三科进行考试，学生可以根据自身的特长进行科目选择，而物理科目由必修转变成选修，这样的改革方式给物理教学带来了巨大的挑战，因此，教师必须适应新高考的改革方式，转变自身的教学观念，可以充分利用物理实验教学激发学生对物理的学习兴趣，进而使学生能够更好地学习物理，提升学生的物理能力。

一、新高考背景下物理教学面临的挑战

1.学生缺少实践经验

物理是一门具有较强实践性的科目，很多物理知识与我们生活中的实例息息相关，但是从目前学生的学习状况来看，学生缺少实践经验，尤其是生活中的一些实践活动，在信息技术如此发达的时代，学生接受的一些信息和经验主要来自……