宋燕燕 彭长好 赵莹 秦军 董丽花

摘 要：随着增强现实技术的飞速发展，移动设备与书本的交互过程变得更加容易，只需将移动设备的摄像头对准书本中的某个图片，移动设备就会将对应的虚拟画面叠加到当前屏幕显示的书本内容之上，虚拟信息和实际环境的结合带来了另一种交互方式。文章重点探究增强现实技术在互动教学中的应用案例，通过构建三维场景帮助学生记忆和理解知识点，利用Unity3D引擎实现互动，提高教学效果。

关键词：增强现实技术;互动教学;Unity3D

0    引言

增强现实技术通常是指将计算机生成的虚拟信息增加到现实场景中。增强现实的由来是在20世纪90年代初期，波音公司的Thomas Caudell使用了一种头戴式显示器，给用户的视觉中叠加虚拟物体来帮助完成工作。将移动设备增强现实技术与书本的交互应用可以使書本上的内容呈现更加丰富[1]。在发展信息时代教育的过程中，现代教育技术以其先进的观念、手段和方法发挥着重要的作用。从木制黑板到电动黑板、投影仪、平板电脑、网课教学等，教育水平和技术在不断改善和进步。增强现实这项新兴技术与教育相结合，可以更加促进教育水平的提升，在教育的进程上实现一个飞跃。

1    增强现实技术

增强现实技术以虚拟现实技术为基础，但两者有所区别。虚拟现实是指完全由计算机对现实世界进行模拟，形成虚拟空间，用户通过自然交互设备获得具有沉浸感的体验;而增强现实则是强调计算机生成的信息与实景相融合，计算机生成的信息可以极大地扩充真实场 景的信息量，从而给人们的生产生活带来便利[2]。……