王万娟

摘要：随着素质教育的不断发展，在高中阶段美术教学中的教学理念已经发生了很大的转变。教师不能再只是单纯的为学生去灌输一些基础的美术知识，更要去培养学生的审美能力，来开展欣赏课教学，让学生能够对高中的美术有一个更加立体的认知。教师首先就要将美术教学重视起来，用自己的态度去影响学生，然后用多样化的方式引导学生去发散自己的思维，提升课堂上的活跃气氛。最后，实践活动的开展也是十分重要的一个环节，可以让学生用这一种理论与实践相结合的方式来促进自己欣赏能力的提升。

关键词：高中美术;欣赏课;策略

在现阶段的高中美术教学中，教师的教学方式依旧是浮于表面，只是一味的为学生去讲解课本中现有的知识点，然后让学生按照书本中的要求去画画，就算是完成了自己的高中美术教学。但是教师应该意识到，这一种教学的方式完全是书本中的流程，只能让学生循规蹈矩的学会书本的基本知识点，根本就没有让学生感受到高中美术的美。高中美术作为一门艺术学科，最重要的内容就是让学生能够感受到美，具备一定的欣赏能力才能在作品中找到共鸣，在提升自己美术水平的同时提升自己的生活质量。

一、提升对美术的重视程度

受到限制应试教育的影响，很多教师和学生对于美术这一门学科本身的重视程度就不够。因为大部分的教师和学生都把最后的眼光放到了最后的考试成绩上，而最后的考试成绩并不涉及到对于学生美术的考核。……