唐友生

思想有多远，我们就能走多远。教育的艺术在于发现、了解、尊重、赏识、激励与鼓舞。

学校的目的就是要让每一个孩子都能成为“成功者”，每一个人都是学校的主角，只有学生在学校找到存在感，有成功的愉悦感，他们才会在学校体验到快乐。

学校的德育可以从德育理念、德育常规、德育队伍、德育课程、德育活动、德育制度、家校沟通、家长学校、德育考核、德育文化等方面抓起。

一、抓实德育常规是德育的基本途径

把简单的事做好不简单，把常规的工作做好不常规，把常规向极致推进才是德育落地生根的根本保证。

学校德育常规有哪些？常规德育工作如卫生、纪律、安全、文明等等。

如何抓实常规德育？建立科学规范的考核制度，分级实行量化考核。量化考核是提高德育效果最有效的方法，它可以真正实现“全员育人”。

必须规范班主任、值日老师的一日常规。

二、抓好德育队伍建设，培养具有德育理念的主力军

1.指导、引领德育主任加强自我修养，提升育人理念

教育无它，唯爱与榜样而已。德育主任身先士卒，榜样的力量往往是无穷的。德育主任作为部门带头人，却要做好模范带头作用。

（1）校长要培养德育主任“见微知著”的“眼力”

德育主任要善于从细节品味学生与老师的心理变化。比如说卫生差了，说明学校的常规工作出了问题;

能够在细节中发现问题，德育主任才能把工作做好，这需要德育主任用心去做。

（2）校长与德育主任，养成眼勤、手勤、脚勤习惯