毛柯平

摘 要：为有效搭建网络实验虚拟化项目平台，文章提出了基于IUV_LTE的“无线网络”课程的项目化设计方案。通过该方案的设计与实践，学生不仅能理解LTE无线接入网及下一代5G网络的相关原理与技能，还能实现高效率、低成本的无线组网、维护、优化等工作，有力地支撑了高职院校网络专业的相关人才培养。

关键词：IUV_LTE;“无线网络”课程;教学设计与实践

1    “无线网络”课程教学现状

无线宽带网络乃至下一代5G网络全面走进行业的发展与人们的生活，伴随而来的是各类企业对5G无线网络建设与组网、维护及优化等行业相关一线人员的大量行业需求，以及高职院校网络专业相关培养课程投入的进一步加大，但是网络5G设备种类繁多，导致相关行业人才培养的成本显著增加，如何以较低成本更高效率地培养更多符合行业企业需求的高素质高技能人才日益成为学校、专业、企业和行业运营商共同面对的问题[1]。

在传统“无线网络”课程的教学设计中，经常遇到的问题是网络实验设备往往从单一厂商购买，购买价格昂贵、维护复杂，且只能安排部署在分组环境内分别按项目实训，不能满足所有学生同时实验的需求。而一般的厂商虚拟仿真平台在架构设计与实习操作时，则往往侧重单方面虚拟数据的非可视化配置，很多时候没有添加真实设备的安装部署以及网络接线中的连接组网虚拟仿真化设计操作，不利于高职学生网络组建技能的培养，更不利于培养学生在项目实训中通过深化学习来发现问题且解决问题的能力。……