林毓莹

【摘 要】在信息技术不断进步的时代大背景下，小学音乐教师应当意识到新媒体技术对音乐教学进一步拓展的可能性，使教学思维不再局限于传统的藩篱之内。关注新媒体技术在小学音乐教学中应用的可能性，在此基础上分别从教学平台准备、流行音乐接纳、教学场景优化、游戏化教学尝试几个角度做出分析与实践，使教学方式具有更多可能性，为教学效果改善与学生音乐素养提升服务。

【关键词】新媒体技术;小学音乐;教学方法

当前网络技术快速发展，将新媒体技术应用于小学音乐教学之中可为学生营造出生动自然、趣味盎然的学习环境。为了更好地发挥新媒体技术的优势，提升小学生音乐综合素养，教师可以尝试将新媒体技术中的个性特点及艺术魅力更好地融入到小学音乐课堂教学之中，让更多小学生在新媒体技术背景下全面提升自身音乐综合素养。

新媒体技术在小学音乐教学中的应用可行性分析

从理论的角度分析新媒体技术对于小学音乐教学的价值，即明确其应用可行性，会让音乐教师以更加清晰的视角认知接下来可供选择的具体操作方法。

第一，之所以认为新媒体技术在小学音乐教学中可以应用，其中一个比较关键的原因在于：新媒体技术能够主动顺应时代发展趋势，特别是网络环境下的学生发展特点与未来需求。小学阶段，音乐教育既能够使小学生的音乐素质得到培养，使之喜爱艺术，形成一定的艺术特长，同时也可以陶冶其情操，调整其身心健康，对于学习压力起到一定的缓解作用。……