韦树成 广西机电职业技术学院

文章旨在分析产教融合背景下协同育人机制中的优势，提出协同育人存在的问题，并探究校企协同育人的新型路径。

当前深度产教融合已经成为了高等职业院校发展的主要方向，如何有效地发挥协同育人机制效能，提高产教融合深度是当前高等职业教育改造的重点关心问题。

协同育人的优势

“学校”和“企业”是协同育人的两个主体，高校拥有人力资源和研究优势，企业拥有技术和资金优势。协同育人就是将这两者的优势有机地结合。

首先，协同育人可以解决企业的需求。企业能够积极与高等职业学校进行长远的合作，打造协同育人的平台，利用高等职业学校人力培养的优势，享有优先用人的权利，为储备人才提供便利。

其次，协同育人模式能实现学生与企业共赢的局面。学生在企业跟岗实习的过程中，既是知识转化成技能的过程，也是对产业、行业、企业认识的过程，加深其对职业教育的理解，为毕业时准确找到自己的定位奠定良好的基础。

最后，通过协同育人的模式，企业可帮助高校制定符合生产一线的教学计划，让学生接触更加前沿的知识和技能，同时让学生进一步的接触社会，适应企业生产模式，接纳企业文化。企业培养熟练的技术技能型人才后，可以节约人力招聘、人力培训、人力成本所形成的沉默成本。协同育人模式不仅使高校的人才培养更加贴近产业、行业、企业的需求，还能进一步的推动人力资源市场化和社会化，实现双赢的局面。……