陈方 张涵

【摘要】区角游戏的设计及开展对幼儿的成长有着重要的意义，通过合理设计区角游戏活动能够激发幼儿的求知欲，使幼儿在不同的活动下锻炼自身的能力，让幼儿在区角游戏中得到收获。通过阐述区角游戏的含义，明确区角游戏在幼儿教育应用中的价值，分析幼儿教育中区角游戏的应用，使幼儿能够在活动中得到全面的发展。

【关键词】幼儿教育;区角游戏;价值

在我国的《3—6 岁儿童学习与发展指南》中指出了应结合游戏及生活的价值设计丰富的教育环境，对幼儿的生活进行合理安排，使幼儿能够通过直接感知、实际操作及体验来获取相应的经验。进行幼儿教育的过程中，区角游戏能够为幼儿提供良好的条件，使幼儿在探索体验中锻炼自的综合能力，为幼儿的成长带来了帮助。因此，应结合区角游戏的应用进行分析，使其能够在幼儿教育发挥出重要的作用。

1.区域活动的内涵

区域活动是指在一定的教育思想指导下，由教师为幼儿提供合适的活动场地、材料、玩具和学具等，让幼儿自由选择活动内容，通过操作、摆弄、发现、讨论、拼搭等活动来获得知识、发展能力的种教育形式。区域活动是近年来幼儿园广泛采用的一种活动形式;区域活动是以个别化的教育形式尊重幼儿的个性差异，满足幼儿个体发展的需要，培养幼儿的主动探索精神，发展幼儿能力的一种教学形式。此外，我们还认为区域活动为儿童提供了发现和发展个性潜能的集会，是他们能够建立适合于自己的发展模式，包括利用自己的长项，弥补自己的不足，从而对自己树立起信心。……