张敏娜

【摘要】随着社会的不断进步，国家对新时期学生的教育工作开展提出了新要求。传统教育模式下，对学生成绩的过度关注已经不再适应这一阶段社会对教育工作者的标准了。心理学研究的逐渐深入和不断细化，让相关专业人才看到了心理学对教育管理工作的促进作用，心理学也得以高度介入和应用。本文主要从心理学应用在学生教育管理工作中的作用及具体实践出发，展开分析论述。

【关键词】心理学;教育管理;作用实践

学生的教育管理工作作为学校开展各项工作的重要基础，在时代背景的不断丰富之下，逐渐成为了确保学生核心素养培养水平的关键保证。心理学作为专门研究人的心理活动和心理成长规律的一门应用类学科，其在教育工作者的日常管理工作中有效的帮助他们更好的分析和了解学生各种外在表现的成因，更好的解决学生的问题，从而最终提高老师教育质量水平，促进学生身心健康发展。

一、心理学应用于学生教育管理工作的作用

1.1有利于调动学生的学习积极性

学生的学习过程，也是他们心理健全和能力提升的重要过程，在这一阶段，学生难免会受到各因素的干扰而对学生的成长产生负面的影响。心理学作为研究学生心理活动的一门学科，能够帮助老师深度了解学生面对这些问题时的心理状态，从而让老师能够及时的给予学生情绪上的安抚，协助学生更好的认识并处理眼前的烦恼，促进学生乐观向上的成长，从而不断地提升学生的学习积极性和主动性，培养学生的相关素质能力，以更加适应今后的学习和生活要求。……