摘要：随着国家对高等教育的重视，教师要注重对大学生英语专业应用能力和英语素养的培养，促进学生全面发展。但是通过分析目前高校英语的教学模式可以发现，大多数的英语教师是学术专家和权威，课堂教学基本以教师讲授为主，只注意到自己的教而不重学，学生的积极性与能动性无法充分发挥。这种教学模式已不能适应社会的需求，需作出调整。身为新时期的教师，应努力构建与学生主动交流、在学生对课堂产生兴趣的前提下与学生共同发展的互动教学模式。

关键词：高校;英语;多维互动

引言：

多维互动教学就是将高校英语的课堂变得活跃起来，能够针对学生的个体差异性采取多样化的评价，将学生与教师之间的交流增加，提高学生在英语知识运用方面的自信，使学生在学习中能发挥主观能动性，对英语知识的学习产生一定的兴趣。师生互动可以切实改变传统课堂中，教师机械的将书本知识灌输给学生，教师演练学生模仿，整个课堂全部掌握在教师手中，导致整个英语的课堂枯燥至极、缺乏生动的课堂氛围等传统教学模式。因此，本文主要探讨了在新时期的教育背景下，教师运用多维互动教学提高高校英语教学效果的主要途径。

一、分组合作，加强学生之间的有效互动

首先，可以通过组织学生进行小组合作，通过根据班级中学生的兴趣和性格特征划分科学的小组，使学生在英语课堂中可以与同学进行交流和探究。……