丁闰红 梅倩

摘要：语文教学在任何阶段都是教学重点，因为语文教学不仅仅是像学生传授知识，语文中有丰富的内涵，所以语文教师要引导学生学习语文中包含的为人处世和对事物的认知能力，以及语言交际能力，这些能力都是人文素养所包含的内容，更加今后的生活和工作奠定基础;本文以中职教学中如何培养学生的人文素养进行了分析，给出了一点拙见。

关键词：中职;语文教学;人文素养

一、我国中职语文教学现状

1不够重视语文教学

中职教育就是以职业技术为重点的教学形式，更多重视培养学生的专业知识，可以保证学生的技术技能有一定的水平，为今后在社会中的发展奠定基础;中职学校的教育分为两种，一种是专业技能课程，另一种是文化课程，文化课程其中的内涵和深度以及课时安排上都比职业课程弱，语文教师也是一样，语文教师一般采用死记硬背的方式或者生硬的讲解方式，忽略了交际能力的培养，并没有将人文教学理念渗透其中，学生在长时间的学习中都处于被动的状态，这样一来很难让学生产生学习的积极性;在当前的教学体制中，运用的教学方式和学习方法都对学生产生一种压迫感。

二、开展趣味教学活动

在传统的教学中，中职教师在长期的语文教学中已经形成了自己独特的教學风格和教学体系，但这种教学模式与当代人文素养的培养是相违背的，在一定程度上对学生……