覃红莲

【摘要】厌学是中学生普遍存在的现象。与城市中学相比，农村中学，尤其是我国这样的薄弱学校，学生素质较差：学生学习成绩和学习习惯普遍较差，办学条件较差;教师的年龄结构和专业结构不合理：在教育教学中缺乏耐心、细心和教学经验，特别是对后进生的"爱"。农村中学的这些特点，一方面是造成学生厌学的部分原因，另一方面也制约着厌学心理防控的发展。

【关键词】农村普通高中;克服厌学;对策研究

引言：在教育过程中，教师应该针对班级的具体情况来制定教学计划。尤其是在现在的农村普通高中的教学中，农村目前本就是经济较为落后的地区，各种教育资源相对落后一些。一些高中老师尤其是新上任的一些高中老师，在大城市学习了很多先进的教学方法，但是回到农村高中进行教学时，那里的发展并不会像城市高中一样迅速。如若教师还是按比较先进的教学模式，则给学生的适应带来巨大的困难。教师应该根据农村高中学生的具体情况，因材施教。否则学生的厌学情绪将会不断发展，最终将会导致辍学。

一、农村普通高中学生产生厌学心理的原因

（一）主观原因

高中生在经历了生理和心理的飞速发展阶段之后，厌学心理发展差异更为明显，尤其是在学科基础上的差异。近年来，随着高中招生计划的扩大，一些学习成绩较差的学生也进入了高中。一些高中老师在课前会问一些问题来测试学生的知识水平。……