赵惟妙

摘要：通过对比学习者及母语者学术论文语料库中表达原因/理由的各接续词在使用频率、使用倾向上的特征及异同点，考察中国人日语学习者学术论文中接续词使用情况。学习者与日语母语者相比在学术论文撰写中，表达原因/理由接续词的使用数量大体相同，且同母语者一样倾向于较多地使用「したがって」「そのため」等一部分表达原因/理由的接续词，但学习者在一定程度上表现出口语化倾向。

关键词：二语习得 学术论文语料库 接续词 使用频率

在文章撰写中日语接续表达历来是学习者感到棘手的问题之一，中国日语学习者在这一方面出现的偏误以近义性表达为多。而在日语教育界，关于学习者学术论文中接续词使用情况的研究相对较少。

一、前人研究

田代（2007）指出，学习者作文中表达原因/理由的部分相对于母语者来说较少，整体上主要以表示“理由-意见”的顺接型接续表达为主。张建华（2011）指出母语者作文中使用频率最高的接续词是表达“理由-结果”和“条件-结果”逻辑关系的词，而学习者作文中使用频率最高的是表达“理由-结果”这一逻辑关系的接续词。徐衛（2020）指出与作文不同，学习者接续词的多用现象在学术论文中并不多见。黄明侠（2020）通过对中国人日语学习者作文语料库中误用的分析，发现学习者易混淆意思相似的接续词。栾孟颖、钟勇（2020）对照日本期刊论文语料库探讨了日语专业学习者本科毕业论文中的接续词使用特征，指出学习者总体上比日本期刊论文使用更多接续词且存在接续词多用、少用和误用问题。……