邢懿

摘 要：首先提出了需要探究的主要问题与内容，之后，整合现状，分析问题的成因，并且根据成因，针对性地提出解决措施。

关键词：中学生;心理健康问题;成因

一、中学生心理健康问题的成因

（一）学校因素

在应试教育的影响下，不少学校片面地追求升学率，并且对学生实施高强度的考试，刺激了学生的心灵，让学生的心理长期处于紧张或者是焦虑的状态。在这样喜悦和失败的冲击下，心理疲劳很可能会出现，进而很可能就会存在一些焦虑症、抑郁症、恐惧症等问题^[1]。外加一些教师缺少心理学的相关知识，不能从学生的角度思考问题，在遇到问题的时候，解决的方式比较简单粗暴，学生很可能就会敌对、偏执、人际关系敏感。

（二）家庭因素

对于学生来说，家长是自己的第一个启蒙教师，家长的一言一行都会影响孩子的思想品质和心理变化。例如，一个学生经常受到家里的训斥，那么孩子就会对家长产生一种畏惧的心理，在遇到问题的时候，就不会和家里人交流，导致双方情感破裂。让孩子从小就缺少安全感，那么心理出现问题的概率就会提高，甚至还会影响孩子未来的发展。

（三）社会因素

竞争的本质是人才的竞争，也是高端人才的竞争。在优胜劣汰的社会中，我们想要给孩子一个美好的未来，我们不想自己的孩子输在起跑线上，总是将自己的人生理想转嫁给自己的孩子，便会给孩子的心理造成了很大的压力。另外，多元化的文化碰撞、不良的风气导致不少学生的病态心理出现，甚至还会产生负面效应。……