陈宏亮

摘 要：目前初中语文课堂教学的各个阶段，除了引导学生熟练掌握基本语文知识外，还需要语文教师在课堂教学过程中着眼于培养和提升学生听、说、读、写等各方面的综合能力。其中，阅读能力就是帮助学生巩固语文知识，增强学生的语文技巧和思维。因此，语文教师应该积极研究如何有效地培养和保护学生的自主阅读习惯，以便于提高学生的自主阅读水平，从而获得全面的发展。

关键词：初中语文;阅读习惯;养成方法

良好的阅读习惯需要语文老师通过潜移默化的引导，在初中语文阅读教学中不断进行理性教育和自我引导，培养并使学生逐步形成良好的语文阅读思维习惯。与此同时，学生在教师进行语文阅读教学的过程中也会遇到各种各样的阅读问题，语文教师一定要积极、正面回答学生提出的各种问题，逐渐引导和帮助每个学生解决阅读错误。接下来，本文将结合教师在语文阅读教学工作中的一些实践经验，浅谈如何有效培养初中学生良好的语文阅读习惯。

一、引导学生对阅读形成正确的态度和认识

培养学生良好的阅读习惯首先需要做的事情就是培养学生正确的阅读认知。对此，语文教师需要在开展语文课堂教学的过程中不断引导和启发学生，让学生深刻体会到积极阅读的重要性，充分促进学生了解阅读的内涵，这便是引导学生进行语文阅读的根本。教师对学生的阅读教育必须建立在课堂上潜移默化的培养中，让学生独立研究和完成。……