肖兴江

摘 要：随着教育教学改革的不断深化，人们对初中阶段语文教学的要求越來越高，开展教学时已经不能再仅仅限于基本知识的教学，还需要重视学生阅读能力的提升，帮助学生打开一扇新的窗户，让学生看到新的世界，从而更加有效地提升学生的各项能力。提升学生的语文阅读能力也成为目前不少人重视的方面。在开展教学时，教师需要重视学生阅读能力的提升，采用有效的阅读教学策略，真正提高教育教学的效果。基于此，阐述了初中语文阅读教学的有效性策略。

关键词：阅读教学;初中语文;教学策略

语文作为一门语言科目，教学的目的性策略主要帮助学生准确掌握语言表述，达到合理交流为主要手段，而阅读教学的目的也是一样的，通过阅读学生能够感受到新的世界，并且在阅读的过程中不断积累，最终清楚地表达自己的感受，通过不断的阅读练习，达到建立语言学习系统的目的^[1]。在这个过程中，不仅可以帮助学生树立正确的人生观与价值观，而且还能让学生在学习时得到进步与发展，真正落实学生能力的提高。在开展初中阶段教学时，教师需要重视阅读教学，提高教育教学的质量与效果。

一、创设图像画面，给予学生视觉体验

在开展初中阶段的语文阅读教学时，教师需要抓住学生的特点，通过学生感兴趣的方式抓住他们的注意力^[2]。初中生喜欢活泼的画面，享受视觉上的体验，因此，教师可以根据学生这一特点，通过创设图像画面的方式抓住学生的注意力，为学生提供一个更加开放、生动的阅读环境，学生也能够在这样的情境化体验中获得更多的知识与经验。……