陈燕

摘 要：课内为主的传统班级合唱教学模式单一、教学模式固定、教学方法单调、教学内容缺乏新意，很难调动学生学习的积极性和热情。而将班级合唱走出课堂，走出校外是教学模式的创新，对学生而言，具有极大的吸引力和趣味性。课外音乐学习活动能弥补传统班级合唱教学上的不足，同时为学生表现音乐、实践音乐搭建平台，是传统班级合唱课堂教学的延伸。课内、课外相结合的教学模式的形成，有助于让学生得到更好的合唱锻炼，从而更好地促进学生合唱技巧、艺术表现能力的提高。

关键词：班级合唱;课外合唱;实施

当前，我国素质教育已取得显著成绩，伴随教育改革的深入，学校教育理念与模式都有了极大的改观，更加注重对学生综合素质与能力的培养。基于现代化的教育理念，班级合唱教学在教学模式上也开始由封闭走向开放，由校内走向校外，课外音乐活动已成为合唱教学的重要组成部分，课堂内外相结合的教学方式可以有力推进班级合唱的发展，能有效促进学生音乐素养的提高。

一、班级合唱走出“班级”的意义

班级合唱是以班级为单位的多声部合唱，班级合唱走出“班级”是一种教学理念，也是一种教学形式。班级合唱走出“班级”，要求教师抛开思想上的束缚，不把班级合唱的教学仅仅局限于教室里的课堂教学，还可以拓展延伸到教室外、校园外。以课内为主的传统班级合唱教学模式单一、教学模式固定、教学方法单调、教学内容缺乏新意，很难调动学生学习的积极性和热情。……