陈嵘

摘 要：音乐课程作为艺术课程，在推动学生全面发展上发挥着重要作用，因而越发受到教育工作者和家长的重视。在音乐课程中对学生进行声势训练，有助于教师对学生节奏意识和能力的培养。基于此，主要对声势训练在音乐教学中的运用进行重点探究和分析。

关键词：声势训练;音乐教学;策略

在过去音乐教学中所采用的教学方式过于单一化，无法调动学生参与的积极性，而在现阶段教学工作中通过声势训练与音乐教材的结合，能够切实提高学生对音乐的热爱。

一、声势训练的内涵与特点

在教学工作中融入声势训练，主要是通过人体对声音动作和其产生的节奏感进行了解，让学生在学习中感受音乐魅力[1]。另外，声势训练在教学中的运用还有助于教师培养学生音乐理解和掌握能力。而学生在学习过程中，通过肢体语言将情感表现出来，这不仅可以发挥学生在音乐学习中的主体作用，还能为学生综合发展奠定良好基础。

二、声势训练在音乐教学中的重要意义

（一）锻炼学生反应能力和技能

音乐教材中涉及大量的旋律和节奏等内容，加强学生声势训练，有助于学生对所学知识的理解和认知，促使学生在听到相关音乐时能够根据节奏完成指定动作，从而不断提高音乐反应能力[2]。另外，在音乐教学中结合声势训练，能够解决学生强制记忆的学习问题，通过所掌握的音乐律动和节奏，对音乐作品深入感受，以此能够加深相关音乐知识，提高对音乐的学习能力。……