陈立行

（关西学院大学 社会学研究科，日本 宾库县西宫市662-0852）

一、导言

据2019 年OECD 的统计，25 岁到64 岁的人口中女性大学毕业人口的比例排名中，日本第4位，韩国第16位，（中国未加入OECD）。[1]然而，2018年世界经济论坛针对149个国家发表的“性别差别指数”的排名榜上，中国第103 位，日本第110 位，韩国第115 位。[2]到底是什么原因导致东亚三个国家在经济发展、女性受教育程度和“性别差别”之间存在如此之大的不平衡？笔者在上篇中通过以儒教（中国儒学）文化圈的位置对中日韩三国19世纪末进入现代化进程之前女性的社会角色与社会参与的变化进行比较分析。三个国家的女性不同程度地受到“三从四德”的儒教规范的影响，以儒教为价值核心的社会系统机制作用的强弱影响了女性的社会角色与社会参与。处于儒教文化圈中核的中国，女性权利几乎全部被剥夺，女性的角色只是为家庭繁衍后代的工具。处于儒教文化圈次中心的朝鲜，虽然导入了儒生制度和科举制度，但原有的家族制度和家庭文化阻碍了以儒教为价值核心的社会系统机制的有效作用，女性在家庭经济生活中的重要角色和对社会经济生活的参与一直被保留下来。而处于儒教文化圈边缘的日本，由于其原有的家庭制度和政治制度的分权结构，虽然导入了儒家思想，但儒家思想只局限在武士阶层的思想和教养的层次，没有影响封建的分权结构。日本封闭式的社会结构与内部人才市场的机制，不仅保留了女性在经济活动中的重要角色，也给女性提供了社会参与的空间和可能。……