王同春

摘要：《弟子规》作为儒家经典启蒙读本，为我国德育思想教育提供了思路，对当前学校德育实践工作的开展提供了有效助力。教师在课堂教学中能够以此为依据，发挥其导向性作用，培养学生良好的道德品质与行为习惯。

关键词：弟子规;良好德行;优化机制

对现代思想品德教育与行为规范养成教育而言，《弟子规》的应用有着十分重要的借鉴意义。其作为传统文化的启蒙读本涵盖较高的思想理念，而“学做人”作为当前教育的核心，以培养学生健康人格为第一要务开展各项工作。

一、巧用经典营造学习氛围

“知是行之始，行是知之成。”有机结合现代化教育与经典教育内容，以《弟子规》为指导性内容充分结合当前文化教育资源，为学生营造良好的学习氛围，使学生能够在经典文化的熏陶中产生共鸣，继而融入经典，实现心随境转。为培养学生的良好德行，教师首先要营造积极健康的学习氛围，使学生在经典的氛围中触动心灵，进而心境和鸣。校园建设与环境文化息息相关，而在学生的日常学习生活中教师利用文化摘录与诠释《弟子规》，使学生能够在彩画的视觉氛围中潜移默化地感受伦理道德与行为规范。良好的文明德行氛围不仅能够培养学生的生活習惯，还能陶冶学生的心灵。而为进一步深化学生的精神高度，利用现代化网络技术，搭建诵读平台带领学生以《弟子规》为依托开展诵读活动讲解与学习《弟子规》，使学生能够在学习中领会其中精髓。……