和谐校园背景下初中学生管理对策
2021-09-08杨文华
新课程·上旬 2021年33期
关键词:初中生
杨文华
摘要:和谐,是时代主题,也是校园主题。因此,首先阐述和谐校园的概念简介,确定研究基点;然后详细论述和谐校园背景下初中生管理对策:动之以情情到深处最动人、晓之以理有理方能走天下、明之以志大丈夫志在四方。
关键词:和谐校园;初中生;管理对策
随着和谐社会的发展,和谐、理解、关爱逐渐成为当今社会的发展主题。而且建设和谐校园、构建人文生态、培育精英人才也逐渐成为所有教育工作者的普遍共识。因此,广大教师开始致力于和谐校园背景下初中生的日常管理策略研究,力求为我本善良、年少轻狂、可塑性强的初中生找到一条快乐成长之路。
一、和谐校园的概念简介
和谐校园是基于“生命规律”与“教育理论”两大理论支柱的人文理念,并倡导“科学、民主、人文、开放”的先进思想,而构建出互敬互爱、理解互助、和谐友好的校园氛围。和谐校园是教师、学生、情感、心理与理想等诸多要素的和谐统一,和谐校园也是文明校园、爱心校园的整合体。
二、和谐校园背景下初中生的管理对策
和谐校园是初中生管理的指导思想,也是初中生管理的发展目标,更是素质教育、科学育人理念所必需的物质平台。
(一)动之以情:情到深处最动人
初中生虽身体发育良好,但思想意识和道德觉悟仍然非常“孩子气”。因此,教师应以爱施教、以情动人地与初中生进行沟通、探讨问题、解决问题,初中生必然会因为教师的亲切、友好和尊敬而拉近心理距离,欣然接受教师的思想教育和德育培养。……
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