支翠平

摘要：多媒体在教学过程中起着辅助教学的作用，教师应当充分发挥教学主体的地位，充分利用多媒体技术的优势，从听、说、读、写四个方面进行知识教学，其面临单词记忆困难、语法结构多变、缺乏语言环境等困难，教师应当通过多媒体教学的优化设计与应用，解决英语教学中的问题，从而提升学生英语学习的效率，进而提高初中英语教学质量和教学效率。

关键词：初中英语;多媒体;优势;策略

多媒体教学具备的主要优势是教学内容的丰富性和教学形式的多元化，这两点优势可以弥补传统教学中教学内容和教学形式的单一性产生的不足。

一、多媒体在初中英语教学中运用的优势

（一）多媒体教学有助于激发学生的学习热情

多媒体教学以互联网丰富的信息为基础，能够融入多样性的教学内容，在一定程度上能够降低英语教材内容的枯燥性。同时多媒体技术能够支撑幻灯片、视频、音频等多种教学形式的应用，多元化的教学形式有助于激发学生的学习热情，提高学生在英语课程中的参与性。

（二）多媒体技术有助于提升课堂容量

传统的英语教学在板书书写中花费大量的时间，在一定程度上影响教学效率的提升。多媒体教学中教师可以通过课件进行课前准备，在教学的过程中可以通过多媒体技术与教学内容进行无缝对接，节省了教学过程中书写板书的时间。这样教师能够利用更多的教学时间进行知识的讲解或与学生进行互动，扩展教学内容或加强知识讲解的深入，有助于提升英语教学效率。……