刘秀贤

摘要：预制语块作为初中英语的基本语言单位，也是英语学习的基本单位。预制语块可以更好地帮助学生扩大词汇量，强化单词记忆。在避免学生出现语法错误的同时，还能够提高其口语能力。预制语块理论为初中英语词汇的学习提供了知识框架，逐渐成为提高初中生英语词汇量及英语思维能力的重要手段。

关键词：预制语块理论;初中英语;词汇

单词，是学好初中英语的基础，也是英语重要的组成部分。对于现阶段的初中生来说，英语学习的难点在于词汇量这一部分，很多初中生都会有“记不住单词”的问题，词汇量的累积不够，就会增加初中英语学习的难度，从而导致学生对初中英语失去学习兴趣。随着新课改的实行，预制语块理论被运用到初中英语词汇教学中，将单个的词汇进行整合、搭配，从逻辑方面帮助学生提高词汇量。

一、当代初中英语词汇教学现状分析

词汇会奠定初中生英语语言运用的基础，作为初中英语学习的重点，词汇是非常重要的一部分。在新课标下，初中生不仅要掌握大量英语词汇，还要对其准确运用。但是就目前初中英语词汇教学现状来看，还有很多问题存在。首先是对词汇教学的定位不准确。目前大部分教师将词汇作为英语课文的辅助学习工具，错误地认为学生只要将英语课文理解后，自然而然就能够掌握相应的词汇，忽视了英语词汇教学的重要性。其次是教学手段比较老旧。……