杜芝娟

摘要：随着信息时代的到来，线上和线下教学融合的模式是当前教育工作的重点。然而农村基础设施建设相对薄弱，教师信息化素质有待加强，学生自觉性不高，就农村小规模学校初中英语线上线下教学融合难点进行分析，并研究突破路径。

关键词：农村小规模学校;初中英语;线上线下教学

农村初中英语线上线下混合式教学存在诸多问题，一直以来受农村经济条件的限制，线上教学一直是欠发达地区的短板。网络设备、教学挑战与学生的自主能动性都是初中英语的教学难点，必须针对性地加强农村基础设施建设，从加强师资力量和提高学生的自主性入手，保证线上线下英语的教学质量。

一、农村小规模学校英语线上线下教学融合的难点

（一）网络与设备问题

当前，我国多数农村所在区域经济发展相对落后，电脑普及率不高，且有些家庭没有专门的智能手机给学生听课用，要和父母共用，一些孩子较多的家庭，手机分配的问题不能解决。此外，一些学生家里没有安装无线网络，采用移动数据网络时常会出现限流和不畅的现象，因此，线上直播课的形式很难对线下教学起到很好的效果。

（二）融合式教学挑战

线上线下融合式教学对教师的教学组织能力和信息化应用技能提出了更高要求，据统计，现阶段部分农村以及欠发达地区的教师对新兴教学平台、设备以及工具的掌握不足，熟悉度不够，对线上教学资源的整合能力有待提高。……