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教育从来不是一项急功近利的工作

2021-09-08王娜娜

江苏教育·教师发展 2021年8期
关键词:学校教育教师

王娜娜

教育是什么?《辞海》中解释为:“所谓教育,广义指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动;狭义指由专职人员和专门机构进行的学校教育。”从事教师工作5年余,我深感教育从来就不是一项急功近利的工作。无论广义的教育还是狭义的教育,如果抱着一种功利心去做教育,很难真正做好。

初为教师该做点什么?

还记得初为教师的我带着无知和茫然。小学之于我,还是一个全新的、未解锁的世界,我对它的了解和认识还仅限于小学时候零碎的、模糊的记忆。做学生近20年,也在学校生活了近20年,如今再以另一种方式、另一种身份来到学校时却不知所措。我和学生之间像有一条天然的鸿沟,我说的他们不懂,他们说的我也听不进去。所幸,多年的读书经验让我在面对困难的时候有一种坦然接受的心态和敢于面对的勇气。

于是,我每天利用更多的时间陪伴学生,平时陪他们聊天,和他们一起参加课间游戏活动。我最初做出这样的举动是为了达到了解学生的目的,然而一段时间后,我发现自己已经离不开这样的交流方式。我越来越喜欢看到他们清澈的眼睛,越来越喜欢听他们言语里的童真童趣,越来越喜欢欣赏他们的言行举止。我看到了他们不同于课堂的另外一面,看到了一个个更立体、更丰富的学生,也因此逐渐走进和了解那一个个小世界。

那时,我的教学任务不多,每天却很忙碌,甚至要加班到很晚。因为几乎每一件事于我都是新鲜而陌生的,我需要去了解、熟悉、尽力做好。……

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