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“以爱育爱”的符号

2021-09-08华应龙

江苏教育·教师发展 2021年8期
关键词:符号学校教育

华应龙

疫情被毫无悬念地控制住了!2020年3月1日,学校如期开学。清晨5:30,我习惯性地起床、洗漱、读书。不过,没有习惯性地读王中江先生的《老子》,而是重温起昨晚刚刚看完的苏步青先生的《神奇的符号》。这本“大科学家讲的小故事”为什么取名《神奇的符号》?书读完了,我还不知道答案,我仍在寻找答案……

夫人在微信群“华家议事厅”里提醒:“ 孩子们,今天最高温度才4℃,要多穿些。春捂秋冻啊!”并再次催我早些去学校,怕路上堵车。我本来想,夫人退休了,早晨我就不用着急下楼遛狗,可以多读一会儿书。可是忘记了今天是周一,又是开学日,路上会常态性地堵车。我赶紧打开“滴滴出行”App进行约车。我一边看着书,一边关注“滴滴出行”的订单信息,以往都是两三分钟就有应答,今天等了很久还没有应答,这是从来没有过的。

儿媳妇在微信群“华家议事厅”里回应说:“嗯嗯,谢谢妈妈!外面下雪啦!”我到阳台一看,楼顶都被白雪覆盖了。昨天下了一天的雨,没想到夜里还会下雪。下雪后,上路的车会少些,我明白了为什么没有车应答了。记得朋友说过“‘高德打车好使”,我换了“高德打车”App,可是5分钟过去了,还是没有一辆车应答。

已经6:42了,怎么办?要知道,平常7点钟我已经在学校用完早餐了。为了不添堵,孩子们周一都不开车,而是坐地铁上班。我应该向孩子们学习,于是我果断地坐地铁。从我家走到地铁口大概要10分钟,我赶紧出门,走到小区门口,看到每辆共享单车上都是积雪,特别是车座上的积雪有3厘米厚。

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