APP下载

深海的鱼

2021-09-08

江苏教育·心理健康 2021年8期
关键词:辅导员

故事梗概:

余鲲是一个身患微笑抑郁症的大学生,同学和老师都以为他活泼开朗、乐于助人,经常向他诉苦和寻求帮助。内心的负面情绪以及外在繁重的任务让余鲲痛苦不堪,面对好友的困惑、父母的要求和女友的责备,他终于支撑不住了。通过脆弱替身和笑脸替身的对话,余鲲看到了自己需要被照顾的一面。在女友、妈妈、同学和老师的支持下,余鲲对自己有了更多的理解和接纳。

主要人物:

余鲲:微笑抑郁症患者。

脆弱替身:余鲲内心脆弱、悲伤的一面。

笑脸替身:余鲲内心开朗、热情、助人为乐的一面。

周昇:余鲲的舍友,耿直,爱较真,专注学习。

许月:周昇的女友,性格外向。

沈星:余鲲的舍友,刚和女友分手,情绪不佳。

张悟:余鲲的女友,一直以来享受余鲲的照顾。

妈妈:工作繁忙,对儿子关心不够,认为男孩子要自强独立、活泼开朗,并一直这样要求余鲲。

辅导员:非常信任余鲲,经常让他帮忙处理一些班级事务。

第一幕

余鲲左手抱着一大摞文件,右手拎着书包,正在和辅导员通电话。

辅导员:余鲲啊,现在也不早了,PPT明天就要交了,来得及改吗?

余鲲:没问题老师,现在才4点,我能弄好的。

辅导员:那好,长话短说。现有的六章里16、24、35合并,变成三章;文字重新调整一下,字号分级统一起来;照片多一些,图表多一些,动画多一些。就这些,简单得很,明白了吗?

余鲲:明白了,明白了,老师放心,明早9点前我全部改好。

辅导员:好的,你还是很靠谱的,我很放心。

余鲲:谢谢老师的肯定,能为班级出点力我很开心。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

辅导员
光荣啊,少先队辅导员
新入职辅导员角色适应之管见
辅导员视角下的“抓学风”
1+1我们这样学队章:我们的辅导员
好辅导员这样炼成
辅导员要做师德的楷模
辅导员工作理念转变与研究型辅导员的成长
以人为本做好辅导员工作
高校辅导员的角色思考
如何增强高校辅导员的职业自信