摘 要：教学方法在课堂教学中起着重要的中介作用，教学方法选择是否得当直接关系到课堂教学的实施成效。在中小学武术教学方法选用中主要存在教学思想上的重教法轻学法、实施效果上的重结果轻过程和改革创新上的重形式轻融合的现状，通过分析总结其背后的原因，寻找优化和改进的策略，总结和凝练了精准分析，系统设计;关注过程，灵活调整;更新思维，融合创新等策略，以帮助中小学教师选择合适的武术教学方法，提高武术教学质量。

关键词：中小学武术;教学方法;选用现状;优化策略

中图分类号：G807.04

文献标识码：A

DOI：

10.3969/j.issn.1006-1487.2021.03.002

教学方法在课堂教学中起着重要的中介作用，教学方法选择是否得当直接关系到课堂教学的实施成效。因此，对教学方法进行研究有助于教师和学生的共同发展。在中小学听评课调研观摩的武术课中，教师主要采用讲解法、示范法、练习法、展示法、微课法等教学方法，在中小学武术教学方法选用中主要存在教学思想上的重教法轻学法、实施效果上的重结果轻过程和改革创新上的重形式轻融合的现状，通过分析总结其背后的原因，寻找优化和改进的策略，以帮助教师选择合适的武术教学方法，提高武术教学质量。

1 中小学武术教学方法的选用现状

1.1 教学思维：重教法轻学法

1.1.1 现象在一次听评课调研中，观摩了一节《武术基本拳法》的新授课，教师主要采用了讲解法、示范法、练习法、展示法等教学方法，整堂课中教师非常负责，所有的教学活动亲力亲为，从开始部分的武术操热身活动，到基本部分的直拳、勾拳、摆拳练习，再到结束部分的静态拉伸放松，教师生怕学生不会，全程讲解、示范、指导学生进行武术学习。……