田萌 岳克东

[摘要]  首先从论述教育培训发展需求入手，分析国内外虚拟学习空间建设的研究和应用现状，发现了该领域建设存在的问题，提出了针对性的解决办法，既建设“智慧化虚拟学习空间”;而后对“智慧化虚拟学习空间”进行了总体设计、技术设计及数据库设计;最后，对“智慧化虚拟学习空间”的优势进行了总结，并对未来教育培训与信息技术结合发展进行了展望。

[关键词]  虚拟学习空间;智慧化;应用现状

[中图分类号]  TP31                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）30-0160-02

一、引言

随着教育培训理念的更新和发展，学习者对知识获取的需求逐渐由被动变为主动，课堂教学已无法满足个性化的学习需求。基于在线课程的远程教学已经成为教学的一种新常态，但由于受空间环境的限制，传统的基于网页的远程教育平台依靠文字描述和简单的平面动画已无法引起学生的学习兴趣和积极性;由于时空分离，无法提供身临其境的学习环境，无法实现教者和学者之间的情感交流，大大降低了学习的主动性;由于无法提供真实的实验教学环境，缺乏实时的学习情境创设、师生互动、群体社交情境，故难以维持学生的学习兴趣，不利于学生对知识的深度理解。而虚拟现实在虚拟学习情境创设、多用户协同、人机交互等方面具有得天独厚的优势，为解决远程教学空间困境、提升远程教学效果提供了契机。

二、虚拟学习空间研究和应用现状分析

近年来，人工智……