周文瑾

[摘要]  学前教育专业课程教学重在培养实用型人才，强调对学生的岗位知识、专业技能和职业素养等方面的全方位培养。学前教育专业技能大赛作为检验学生综合实力的平台，为专业课程教学实践提供了指引。在此形势下，相关院校陆续开始加强学前教育专业技能大赛与专业课程的融合，进行教学改革，以促进教学效果的提升。阐述了学前教育专业技能大赛与专业课程融合的重要性，研究了目前学前教育专业课程教学中存在的一些问题，并就此提出了一系列有效融合专业技能大赛与专业课程的方法，旨在优化学前教育专业教学的可行性、实用性和科学性，切实让学生在专业课程实践中提升职业能力。

[关键词]  学前教育;专业技能大赛;专业课程;融合

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）30-0092-02

一、学前教育专业技能大赛与专业课程融合的重要性

学前教育专业技能大赛是对教师专业教学成果和对学生专业技能水平进行综合考评的一种途径，通过让参赛者模拟设计教学方案、上课、说课等，能够全面、多层次地对学前教育专业学生的综合技能进行测评，促进其不断深化发展专业技能。

将学前教育专业技能大赛与专业课程相融合，对于教师和学生而言，都是新的机遇和挑战。一方面二者的融合实践有利于教师队伍不断改进教学实践，提高教学效率。目前，相关院校学前教育专业的教学策略和教学方法较为陈旧，致使“高耗低效”的问题尤为显著，教学投入大，学生收获少。……