谢瑞欣

内容摘要：通过对俄罗斯留学生汉语语音教学问题进行分析，有利于了解俄罗斯留学生汉语语音问题的产生的原因，具体问题具体分析，以便选出更加准确的教学对策。在不同的对外汉语教学中使用不同的教学对策，有利于更好地向俄罗斯留学生教授汉语和传播中华文化，促进中俄交流交际。

关键词：俄罗斯留学生 语音 对策

随着“汉语热”在全球蔓延，各国纷纷大踏步追上时代的潮流，学习汉语，尤其是俄罗斯，中俄经济和文化间的交流逐年增多，汉语在交际交流中起到了重要的桥梁作用，因此越来越多的俄罗斯留学生来中国学习汉语，在目的语环境中学习汉语，不仅有利于留学生正确的用汉语进行正确的表达，也有利于更好地了解中华文化的独特魅力。语言与文化紧密相联。由于语言的产生和发展，人类文化才得以传承。[1]笔者在进行对外汉语教学过程中发现了俄罗斯留学生存在的汉语语音问题，因此研究俄罗斯留学生汉语语音教学问还具有很大的现实意义，笔者在日常汉语教学中研究俄罗斯留学生汉语语音存在怎样的偏误，应该在对外汉语教学中采取怎样的对策帮助留学生更好地发音，减少或避免语音问题和偏误。科德认为偏误可以分为分为偏误和失误。失误是人在进行互动交际的过程中产生的不经意错误，每个人的失误不尽相同，没有规律可循;而偏误是很多人普遍会犯的错误，偏误存在一定的规律。……