冯汉茹 刘莉萍

你若风 来去匆匆 筑三年里程

你若诗 温婉达理 咏生物世界

若书 若水 若月

时激扬 时柔馨 时皎洁

时光不语 静待花开

这首诗是高2018级9班小跃跃为我写下的。如此一个文思妙极、细致入微的女孩有着一副清秀脱俗之貌，原本伶俐的小嘴似乎再也不愿意和任何人交流了。

小跃跃本不是这样。初识小跃跃，是在高一13班，我是他们班的生物老师。虽是科任老师，但不是班主任。第一次上课后，有一位大方灵动的小姑娘自告奋勇来到我的办公桌面前，洋洋洒洒做起了自我介绍。随后，她表达了自己想当生物课代表的愿望，那眼神坚定而有说服力。我莞尔一笑：“以后，收发13班生物课后作业交给你了。”“老师，你就拭目以待吧！”小跃跃笑着跑开了。

就这样，和小跃跃相处起来。她的成绩在班上排名前十，不仅督促课前预习，而且在难点部分建议我增加练习题。13班生物班评成绩总是年级排名第二。

一次，在她问我主动运输的方向、膜运输蛋白后，略皱眉头。我连忙问：“怎么了？有心事？”“冯老师，班上有同学背后说我了，说我太过显摆。你觉得我是这样的人吗？”“不是，你是我见过有责任心、乐于奉献的同学，老师喜欢为他人着想的孩子。”“冯老师，我向你提个意见，以后我想组织同学们针对难题定时到黑板前讲解，这样能增加班级凝聚力。”“我同意，照你的想法大胆去做。不过，作为组织者，你首先要学会分析题目难点，做到游刃有余、胸有成足。糊涂之处，提前过来与我商量！……